Отчет о результатах самообследования

11

100

154

100

65

64

25

1

—

Адаптированная основная общеобразовательная программа НОО,

Адаптированная программа основная общеобразовательная программа для детей с умственной отсталостью

—

154

100

заочное

нет

нет

семейное

нет

нет

экстернат

нет

нет

Воспитанники пришкольного интерната

10

нет

Дети-инвалиды

3

1,9

Директор

Намсараева Анастасия Владимировна

Высшее профессиональное, учитель русского языка и литературы, 23 года.

Первая

Заместитель директора по

учебно-воспитательной

работе

Дашицыренова Цымпилма Батомункуевна

Высшее профессиональное, учитель истории и обществознания, 17 лет

Первая

Заместитель директора по воспитательной работе

Дондокова Жанна Владимировна

Высшее, учитель начальных классов, социальный педагог, 14 лет

Соответсвие

23100

23

100

4 17,3

1043,4

939,1

нет0

нет0

22

95,6

—

0

1

4,3

нет

0

Соответствуют

100

нет

0

нет

0

нет

0

13

4

9

17

Нет

0,5

нет

1

1

нет

педагог — библиотекарь

Состав педагогического коллектива по стажу работы

2

4

4

13

2

9

Муниципальный

Активное участие

Муниципальный

4 место

Кабинет начального класса (1)

Комплект таблиц

Комплект таблиц

Комплект таблиц

винтовка пневматическая – 1шт. Карты по темам Комплект таблиц

Принтер цветной — 1; Принтер -1; МФУ -1; Мебель новая Комплект таблиц

Мебель новая Комплект таблиц

Комплект таблиц

Комплект таблиц; Телевизор- 1; Видеомагнитофон -1

Компьютер для учащихся -1; Проектор -1; Принтер -1; Сканер – 1

Интерактивная доска -1 Карты по темам Комплект таблиц

Компьютер для учащихся -1; Проектор -1; Принтер -1;

Интерактивная доска -1 Карты по темам Комплект таблиц

Мультимедиа компьютер для учителя -1; Принтер -1; Сканер -1;Проектор -1

Принтер -1

Проектор мудьтимедийный – 1шт Мебель новая Комплект таблиц

Проектор -1; Принтер -1; Сканер — 1 Интерактивная доска -1

Проектор мудьтимедийный – 1шт Мебель новая

Мастерская по древесине

71,2

Агрегат пылеулавливающий -1

Железный сейф – 1

Станок настольный горизонтальный фрезерный НГФ -110ш 1 — 1

Станок токарный по дереву СТД-120М – 1

Верстак столярный – 14

Верстак слесарный — 7

Дрель электрическая – 1

Лобзик электрический – 1

Рубанок электрический – 1

Шуруповёрт -1

— ножовка – 4

— отвертка – 2

— очки защитные – 5

— пила лучковая – 1

— рубанок – 2 шт.,

— ножницы по металлу – 3

— тиски слесарные – 8

— ключ гаечный – 1

-пассатижи-1

-кусачки – 1

-топор – 1

-паяльники – 2

Оверлок -1

Кухонный гарнитур -1

Электроплита -1

Утюг — 3

Мультимедийный компьютер -1

178,1

Стулья мягкие — 200

66,0

Телевизор – 1

Для опытов

15,6

15,6

16,3

15,6

14,6

15,6

16,8

15,6

31,6

Столы -1

Компьютер с выходом в интернет

—

30,5

Прививочный кабинет

—

14,7

15,6

сухожировой шкаф медицинский — 1

шкаф для медикаментов -1 шт.

весы медицинские (электронные) – 1шт.

таблица Ротто (с лампой) – 1 шт.

ростомер – 1 шт.

плантограф – 1шт.

бактерицидная лампа – 1шт.

тонометр – 1 шт.

столик процедурный – 1шт.

кушетка медицинская – 1шт.

спирометр – 1шт.

водонагреватель – 1шт.

стол письменный – 1 шт.

шкаф для документов – 1шт.

-столовая –

-горячий цех;

-цех разделки продуктов;

-моечная;

-санитарно-гигиенические помещения для персонала;

-подсобные помещения.

289,7

Мармит для 2 блюд

Машина картофеочистительная

Машина посудомоечная

Машина протирочно-резательная

Мясорубка МИМ -300

Компьютер -1

Принтер -1

Хлеборезка -1

Шкаф жарочный -1

Шкаф пекарский -2

Холодильник – 8

Электроплита 6 комфорочная -1

Электроплита 4 комфорочная -2

20,7

10,6

20,7

10,6

28,8

Есть

400 м

Да, http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Автоматизированное рабочее место библиотекаря. Словарно-справочные издания на традиционных (печатных) и (или) электронных носителях

Модем, по договору с ОАО «РосТелеком» № 3900000824 от 01.07.2013 г. скорость Интернета составляет 512 Кбит/с, к локальной сети подключен 1 компьютер.

локальная сеть по договору ЗАО «САТИС»

Учебники с электронными приложениями, учебно-методическая литература, материалы по учебным предметам

Лицензионное программное обеспечение (операционная система Windows и Linux, Антивирус, Microsoft Office). Запись и обработка изображений и звука с помощью видеокамеры и фотоаппаратов, гарнитуры с микрофонами и программного обеспечения. Выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением при помощи аудиосистемы, мультипроекторов. Осуществление информационного взаимодействия в локальных и глобальных сетях

Поиск информации в локальных и глобальных информационно-телекоммуникационных сетях, работа в библиотеке

Нет

Компьютерное оборудование, локальная сеть, мультипроекторы

Учебно-лабораторное оборудование кабинетов химии, физики, биологии, ОБЖ, информатики.

Компьютерное оборудование, автоматизированные рабочие места учителей и администрации, копировальное оборудование, доступ к локальным и глобальным сетям, доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам, расположенным в открытом доступе, комплект лицензионного общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД)

Учебно-лабораторное оборудование кабинетов химии, физики, биологии, ОБЖ, информатики.

Фактический показатель

— информационно-методическую поддержку образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

Да

Да

Да

Да

Через сайт и электронную почту.

Сайт школы http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Эл. почта ts—ola_school@mail.ru

Сайт школы http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Эл. почта ts—ola_school@mail.ru

Сайт школы http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Эл. почта ts—ola_school@mail.ru

Сайт школы http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Эл. почта ts—ola_school@mail.ru

Сайт школы http://shs_cago.mogt.zabedu.ru

Эл. почта ts—ola_school@mail.ru

82% педагогических работников компетентны в применении ИКТ

100%

100%

на 2 и 3 ступенях:

%

Наличие

Количество обучающихся на 1 компьютер – 4,8 человек

%

оснащенности

Обеспечение информационной поддержки образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг;

80%

— укомплектованность печатными и электронными информационно-образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана;

2243

100%

— обеспеченность дополнительной литературой основных образовательных программ;

1070

100%

— наличие интерактивного электронного контента по всем учебным предметам;

— обеспеченность учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным предметам ООП соответствует ФГОС;

483

— обеспеченность официальными периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой.

Подписка 2015-2016 учебный год:

Информационный бюллетень «Наша школа», «Вестник образования»

100%

Фактический показатель (указать, в каком пункте образовательной программы отражен)

— реализуемая основная образовательная программа регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности школы по реализации ФГОС, федерального компонента государственного стандарта общего образования.

— реализуемая основная образовательная программа соответствует виду образовательного учреждения

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения основной образовательной программы начального общего образования в МОУ «Цаган-Ольская СОШ»

Основная образовательная программа НОО рассмотрена и принята на заседании педагогического совета (протокол № 1 от 30.08.2011г.). Утверждена приказом директора № 149-0 от 31.08.2011г.

Основная образовательная программа ООО рассмотрена и принята на заседании педагогического совета (протокол № 1 от 30.08.2015г.). Утверждена приказом директора № 75-а от 05.09.2015г.

Основная образовательная программа СОО рассмотрена и принята на заседании педагогического совета (протокол № 1 от 30.08.2017г.). Утверждена приказом директора № 78-а от 30.08.2017г.

Преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования 1-3 ступени

Соблюдена (раздел 2,4 ООП)

Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования 1-3 ступени

соответствует

1 класс 100/0 (Учебный план, ООП)

I ступень(2-4 классы)- федеральный компонент 87%, региональный компонент и компонент образовательного учреждения – 13%(Учебный план)

II ступень (5-9 классы) — федеральный компонент 84%, региональный компонент и компонент образовательного учреждения – 16%(Учебный план)

III ступень (10 класс) — федеральный компонент 81%, региональный компонент и компонент образовательного учреждения – 19% (Учебный план)

1 ступень (1,3,4 классы по 5-дневной неделе – соответствует; 2 класс – соответствует)

2 ступень (6-дневная неделя) – соответствует

3 ступень (6-дневная неделя) — соответствует.

спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; социальное; общеинтеллектуальное; общекультурное.

Соответствует (1,2,3 уровни образования).

В МАОУ «Цаган-Ольская СОШ» разработана модель внеурочной деятельности, в которой определены состав и структура направлений (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное направления), формы организации (кружковая работа, внеклассные, внешкольные мероприятия, участия в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и др.), объём внеурочной деятельности для обучающихся 1 класса (165 часов в год, 5 часов в неделю)

— зафиксирован системно-деятельностный подход

Определены

Раздел «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования».

Зафиксирован системно-деятельностный подход

Да. Содержание реализации общеобразовательных программ по предметам определяется выбранным учебно-методическим комплектом из предложенного федерального перечня учебников завершенной линии.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования 1-3 ступени

Да. Базовое образование по предмету, уровень профессиональной подготовки, квалификации.

Цели основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. 1-3 ступени

ООП ООО 5-9 классы приоритеты указаны в пояснительной записке учебного плана.

ООП СОО 5-8 классы приоритеты указаны в пояснительной записке учебного плана.

Адресность основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. 1-3 ступени

Показатель

Процедура согласования и утверждения учебного плана в соответствии с нормативными документами.

Устав ОУ, Положение о структуре, порядке разработки и утверждения основной образовательной программы начального общего образования в МОУ «Цаган – Ольская СОШ»

Учебный план ОУ на 2017-18 уч.г. рассмотрен и принят на заседании педагогического совета (протокол № 1 от 30.08.2017 г.). Утвержден приказом директора № 78-б от 30.08.2017 г.

— по соотношению частей для распределения учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, регионального компонента и компонента общеобразовательного учреждения (обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность).

— в части соответствия максимальному объёму учебной нагрузки;

2 ступень – соответствует

3 ступень — соответствует

2 ступень – соответствует

3 ступень — соответствует

2 ступень – соответствует

3 ступень — соответствует

Наличие рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и их соответствие используемым примерным (авторских) программам. 1-3 ступени

1-3 ступени

— структуре рабочей программы;

— целям и задачам основной образовательной программы образовательного учреждения.

реализация рабочих программ в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса (% от общего объема)

процедура согласования и утверждения расписания учебных занятий в соответствии с нормативными документами

Расписание занятий ОУ на 2017-18 уч.г. утверждено приказом директора № 80 от от 01.09.2017 г.

Согласовано с учредителем 01.09.2017 г.

Согласовано с председателем ПК 01.09.2017г.

соответствие расписания занятий режиму работы ОУ, уставу (пятидневная, шестидневная неделя) и требованиям СанПиН

1 ступень (1 класс – 5-дневная неделя, 2-4 классы – 6-дневная неделя)

2 ступень-6-дневная неделя

3 ступень – 6-дневная неделя

Расписание занятий предусматривает

на первой ступени обучения чередование основных предметов с уроками музыки, ИЗО, труда, физкультуры

на второй и третьей ступени обучения чередование предметов естественно — математического и гуманитарного циклов

дневную и недельную работоспособность обучающихся

предусматривает

предусматривает

предусматривает

— основной школы (за 3 года);

— средней школы (за 3 года).

2014-2015

2015-2016

2016-2017

48,5

48,7

54,5

34,6

41,4

38,6

39,9

63,2

62,5

— по русскому языку в 9 классах (новая форма) в 2015/2016/2017 годах (* динамика по сравнению с максимально возможным).

17

16,1

13,1

30,5

32,04

28,94

по математике (базовый уровень) в 11 классах в 2015/2016/2017 годах (* динамика по сравнению с максимально возможным);

— по русскому языку в 11 классах в 2013/2014/2015 годах (* динамика по сравнению с максимально возможным).

47,9

51,1

62

2,8

3,7

4,3

59,4

60,1

75,5

50

100

88,8

Результаты ЕГЭ обучающихся 11-х классов по профильным предметам

2014-2015

2015-2016

2016-2017

50

65

83,5

42,6

41,6

67

55,5

49

48,5

53

61,5

70,5

52

43

34

40,1

44,1

69

Результаты краевых и (или) муниципальных мониторингов качества подготовки обучающихся 4-х классов

— по математике в 2015/2016/2017 годах (*динамика).

25

33,3

66,7

50

66,7

66,7

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ за 2016-­2017 учебный год (выше/ниже/равны с региональными):

— ГИА по русскому языку (новая форма);

— ЕГЭ по математике в 11 классах;

— ЕГЭ по русскому языку в 11 классах.

)

Победители предметных олимпиад и предметных конкурсов за 2016-2017

— количество победителей на региональном уровне;

— количество победителей на муниципальном уровне.

0

1

12

Победители программ дополнительного образования в рамках внеурочной деятельности школы за 3 последних года:

— количество победителей на региональном уровне;

— количество победителей на муниципальном уровне.

0

0

Локальные акты, регламентирующие методическую деятельность. 1-3 ступени

1. Положение о педагогическом совете школы
2. Положение о методическом совете школы
3. Положение о методическом объединении учителей-предметников
4. Положение о методическом дне учителей — предметников
5. Положение о портфолио учителя

6. Положение о проведении предметных школьных недель

7. Положение о смотре – конкурсе учебных кабинетов

Наличие диагностики по выявлению потребностей педагогических кадров, профессиональных возможностей, готовности к инновационной, научно-исследовательской деятельности.

План методической работы школы.

1-3 ступени

— наличие плана методической работы;

— план методической работы составлен на основе анализа деятельности учреждения за истекший период;

публичного доклада директора школы, анализа выполнения учебного плана, анализа плана учебно-воспитательного процесса, анализа работы школьных МО, анализа эффективности инновационной работы школы.

— план методической работы обеспечивает непрерывность профессионального развития педагогических работников, реализует компетенцию образовательного учреждения по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий.

Раздел 1. Организационная работа

Раздел 2. Информационная работа

— наличие в плане методической работы образовательного учреждения раздела, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС;

— 1 автоматизированное рабочее место учителя;

Да (основные формы работы с кадрами: мастер – класс, совещания, методическая неделя, индивидуальные консультации).

План–график прохождения курсовой подготовки на 2017-2018 уч.г.,

Да (формы работы: семинар «Система оценки метапредметных результатов», ярмарка работ учащихся 1 класса «Мои достижения. Портфолио как одна из новых форм оценивания учебных достижений обучающихся», индивидуальные косультации)

-Образовательный процесс по ФГОС (1-9классы) осуществляется в 2 частях:

обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса.

-Модуль внеурочной деятельности, состоящий из 5 направлений.

Да (проектная деятельность)

Методические объединения учителей

1-3 ступени

МО учителей естественно – математического цикла,

МО учителей гуманитарных дисциплин

МО учителей начальной школы

МО художественно – спортивных дисциплин

.

Формы повышения квалификации: курсы ПК, самообразование, участие в профессиональных конкурсах

Ознакомление педагогов с новинками педагогической, психологической и методической литературы. Ознакомление педагогов с опытом инновационной деятельности. Информирование о содержании образовательных программ, новых учебников, УМК, видеоматериалов, рекомендациях, нормативных и локальных актах. Предметные недели. Участие в работе школьных МО

опытно- экспериментальная деятельность ОУ 1-3 ступени

самообразование педагогических работников ОУ 1-3 ступени

Опытно-экспериментальная деятельность образовательного учреждения1-3 ступени

нет

нет

нет

нет

Самообразование педагогических работников общеобразовательного учреждения

1-3 ступени

Диагностика готовности педагогов к участию в инновационной деятельности, к введению ФГОС.

Анкеты: Уровень профессионального развития педагога, готовность к введению ФГОС.

Анкета по самооценке своей деятельности.

Профессиональная переподготовка учителей начальных классов

дистанционное, изучение методической литературы, взаимопосещение уроков, семинаров, мастер-классов, работа в Интернет — сообществах, посещение образовательных порталов, курсы, обобщение опыта, работа по теме самообразования.

— классные руководители

— педагоги дополнительного образования;

— учителя

— педагог-психолог;

1-

4

1

— педагоги дополнительного образования;

— классные руководители

-заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

— педагог-психолог;

1-

5

1

1

— педагоги дополнительного образования;

— классные руководители;

-заместитель директора по воспитательной работе;

-педагог-психолог;

-социальный педагог;

— педагогические работники учреждений науки.

1

3

1

1

1

Согласно договору с ЗабГУ

— оборудования и инвентаря;

— методической литературы;

— ИКТ для организации воспитательной деятельности, в т.ч. для дистанционного взаимодействия ОУ с социальными партнерами.

в школе имеются:

Учебные кабинеты — количество

Кабинеты начальной школы — 4

Кабинет русского языка — 2

Кабинеты математики — 2

Кабинет ОБЖ — 1

мастерская по металлу- 1

мастерская по дереву -1

домоведения -1

Спортзал — 1

Актовый зал- 1

Кабинет географии/ биологии — 1

Кабинет информатики — 1

Кабинет истории — 1

Кабинет обществознания -1

Кабинет бурятского языка и литературы -1

Кабинет химии — 1

Кабинет физики -1

Кабинет иностранного языка — 2

Кабинет психолога — 1

Библиотека — 1

Итого: 26

1 компьютерный кабинет с выходом в Интернет, 10 проекторов, 5 – интерактивных досок; 2 музыкальных центра, 2 телевизора, DVD – 1, видеоплеер -1, цифровой фотоаппарат -1 шт.

В библиотеке имеется медиатека.

Общий фонд — 5796

Худож. литература — 4870

фонд учебников — 525

научно-педагогической и методической литературы – 247

ЭОР -154

— воспитания и социализации обучающихся.

В школе разработана и успешно реализуется программа мониторинга уровня воспитанности учащихся

1 ступень

— модель дополнительного образования;

— модель школы полного дня;

— оптимизационная модель;

— инновационно-образовательная модель;

— духовно-нравственное;

— физкультурно-спортивное и оздоровительное;

— социальное,

-общеинтеллектуальное, общекультурное в следующих формах:

— кружки;

— художественные студии, спортивные клубы и секции;

— юношеские организации;

— научно-практические конференции;

— школьные научные общества;

— олимпиады;

— поисковые и научные исследования;

— общественно полезные практики;

— военно-патриотические объединения — и т. д.

— духовно-нравственное;

— физкультурно-спортивное и оздоровительное;

— социальное,

-общеинтеллектуальное, общекультурное

В следующих формах:

-кружки

студия «Радуга»

-спортивный клуб

-научное общество учащихся «Сова»

-олимпиады

— ставок или привлечение на ином законном основании специалистов для реализации внеурочной деятельности;

— договоров с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями науки, культуры, спорта, досуга.

В штатном расписании не предусмотрена ставка педагога дополнительного образования для реализации внеурочной деятельности.

Договор с ЗабГУ

-наличие оборудования в учебных помещениях;

-наличие инвентаря.

Наличие ИКТ для:

— проведения мониторинга профессионально-общественного мнения среди педагогов, обучающихся, родительской общественности;

— создания и ведения различных баз данных;

— дистанционного взаимодействия ОУ с учреждениями

Спортивный зал, спортивная площадка, кабинет педагога-психолога, актовый зал, библиотека, кабинет информатики.

Имеется

Имеется

Имеется

Имеется

Имеется (наличие сайта, электронной почты)

— обеспечения процесса планирования, контроля реализации внеурочной деятельности.

Обеспечивается процесс планирования и контроля реализации внеурочной деятельности (план школы на год)

— 2 и 3 ступени

100 %

92,14%

Имеется программа «Одаренные дети».

— на региональном уровне;

— на муниципальном уровне.

Да

Да

С учетом потребностей и возможностей развития личности образовательные

программы в школе осваиваться в форме индивидуального обучения на дому по медицинским показателям на основании разработанного Положения об индивидуальном обучении.

1-3 ступени

1 ступень

— физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (утренней гигиенической гимнастики, физкультурных минуток на уроках, прогулок на свежем воздухе.

— динамических перемен;

— спортивных часов.

Разработаны комплексы упражнений для проведения физкультурно-оздоровительных форм работы.

Имеется

Имеются

Имеются

Имеются

Нет

Указать результаты мониторинга состояния здоровья обучающихся (за 3 года)

2015 – 95,2 %, , 2016 — 96,6%, 2017 -96,9 %

% обучающихся, имеющих высокий и средний уровни физического развития (за 3 года)

2015 – 95, %, 2016 — 96,6 %, 2017 — 96,9 %

Правонарушения: 2015 — ; 2016 — ; 2017 — ;

Динамика числа (доли) учащихся состоящих на учёте.

2014-2015 ВШК – 2 ч

2015-2016 ВШК – 2 ч

2016-2017 ВШК — 3 ч

фестивалей, проектов, олимпиад, научно-практических конференций

-на региональном уровне;

-на муниципальном уровне.

4 чел.

26 чел.

-документально подтверждена эффективность проводимой работы по повышению педагогической культуры родителей;

-используются разнообразные форм работы с родителями.

Да

Да

— кадровые (100% педагогов имеют высшее профессиональное образование, квалификационную категорию)

— материально-технические: имеется все условия

Имеется спортивный зал, спортивная площадка, столовая на 96 мест, Произведён текущий ремонт административных кабинетов. В достаточном количестве имеется оргтехника.

— информационно-технические: кабинет информатики, административный кабинет и библиотека подключены к школьной локальной сети, имеется выход в Интернет, в достаточном для проведения занятий количестве имеется компьютерная техника (количество обучающихся на 1 компьютер – 4,8 человек

-качество подготовки выпускников начальной и основной школы;

-все выпускники 11 класса преодолевают минимальный порог при сдаче экзаменов по выбору;

-результаты сдачи ЕГЭ по профильным предметам (биология, физика, химия) выше регионального;

-увеличилось количество победителей олимпиад и программ дополнительного образования в рамках внеурочной деятельности на муниципальном уровне;

-охват предпрофильной подготовкой за последние 3 года составил 100%.

Методическая работа планируется на основе анализа деятельности учреждения за предыдущий учебный год и обеспечивает непрерывность профессионального развития педагогических работников, реализует компетенцию образовательного учреждения по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий. В плане методической работы ОУ имеется раздел, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС.

Система непрерывного образования педагогических кадров осуществляется через курсы повышения квалификации ( за последние 5 лет 100% педагогов прошли курсовую подготовку), тематические и проблемные курсы, работу по самообразованию, участие педагогов в работе школьных и районных методических объединений, обобщение опыта на разных уровнях.

Увеличилось число педагогов, осуществляющих методическое сопровождение учебно-исследовательской деятельности учащихся; использующих ИКТ технологии в учебно-воспитательном процессе (97%).

-процент охвата обучающихся дополнительным образованием (82%);

-результативность участия в муниципальных мероприятиях;

-уровень воспитанности учащихся;

-степень удовлетворённости учащихся школьной жизнью (до 73,3%);

— уровень физического развития обучающихся;

— удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг, предоставляемых школой.

Высокие результаты достигнуты в художественно — эстетическом направлении.